Un estudio en la revista Education Science sugiere que prohibir dispositivos electrónicos en las aulas puede mejorar los resultados académicos. La investigación muestra que esta medida ayuda a mantener la atención de los estudiantes y fomenta una mejor participación en clase. Los hallazgos indican que la restricción de tecnología en el entorno educativo podría ser una estrategia efectiva para mejorar el rendimiento escolar.
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